¿Hasta que punto han superado los cristianos evangélicos el antiguo (¡y todavía presente!) dualismo entre iglesia y mundo? ¿Existe una conciencia cristiana de compromiso con los problemas estructurales latinoamericanos que condena a los más pobres a la exclusión de los bienes necesarios para una vida digna? ¿Cómo podemos inculcarle a la nueva generación la responsabilidad de los cristianos de ser mayordomos de los recursos dados por Dios y de su distribución equitativa para todos? ¿Cuáles aportes pueden ofrecer las instituciones teológicas y las universidades cristianas hacia la creación de una mente transformadora para el desarrollo social en nuestros países latinoamericanos? Con tales preguntas y posibles métodos de acercamiento a sus respuestas, el autor nos conduce en esta obra hacia un camino responsable y urgente para una educación cristiana que busca caminos de fidelidad al evangelio y ser consecuente con la realidad social de América Latina. H. Fernando Bullón es miembro de la Junta Directiva de la Asociación Internacional para la Promoción de la Educación Superior Cristiana (AIPESC/IAPCHE), representando a América Latina. Tiene formación interdisciplinaria en ingeniería, ciencias sociales, teología, administración de la educación, y estudios latinoamericanos. Se doctoró en la Facultad de Estudios Económicos y Sociales de la Universidad de Manchester, Inglaterra. Profesor y autor de otras obras, en los campos que vinculan la misión, la ética, las ciencias sociales y el desarrollo latinoamerican